Художественно-эстетическое направление
Хореография – это мир искусства, который выражается в движении, ярких костюмах, звуках и красках.
Занятия хореографией не только развивают подростков физически, но и наполняют их внутренний мир, а также помогают выработать у студентов такие необходимые в учебе и жизни качества, как дисциплина, терпение, трудолюбие.
Занятия танцами вырабатывают ответственность, которая способствует успехам не только в хореографии, но и в учебе. Ведь как немыслимо подвести своих товарищей, невозможно опоздать, не прийти, так и немыслимо не выучить что-то, не сделать как надо, списать, доказав тем самым свою несостоятельность.
Необходимая в хореографии аккуратность, опрятность переходят в общежизненные правила, становятся нормой, заставляют следить за собой.
Уважение к старшим, уважение друг к другу, забота о близких – качества, принятые из хореографии, влияют и определяют дальнейшую жизнь студентов.
Особенности воспитательной работы в колледже посредством хореографии связаны с определенной совокупностью художественных, общепедагогических и социальных моментов. Стараниями педагога у студентов формируется правильное общечеловеческое мировоззрение, мировосприятие. Развивается нравственная культура, эстетическое восприятие.
С помощью хореографии у молодого человека формируется несколько уровней воспитания. Первый уровень – это воспитание как исполнителя. Он стимулирует развитие ответственности, дисциплинированности – качеств необходимых, в том числе и для учебы.
Второй уровень – это развитие в студенте гражданских качеств, общей культуры, эстетического восприятия, удовлетворения духовных потребностей.
Однако, только постоянная работа способна принести ожидаемые плоды.
Таким образом, организация воспитательной работы в колледже с помощью занятий хореографией - полезное и важное начинание, которое может принести огромную пользу студентам как в период учебы, так и в самостоятельной, взрослой жизни.
